آخرین اخبار:
کد خبر : ۶۱۲۹۶۳
۱۳:۲۵

۱۴۰۴/۱۲/۰۶

تأکید بر ارتقای کیفیت آموزشی و مهارت‌محوری در مدارس شاهد آذربایجان‌شرقی

جلسه ستاد اجرایی شاهد استان آذربایجان‌شرقی با محوریت بررسی عملکرد آموزشی مدارس شاهد و برنامه‌ریزی برای امتحانات پیش‌رو، با حضور مدیران کل بنیاد شهید و آموزش و پرورش استان برگزار شد.


به گزارش نوید شاهد آذربایجان شرقی، جلسه ستاد اجرایی شاهد استان آذربایجان‌شرقی روز دوشنبه ۴ اسفندماه ۱۴۰۴ با هدف بررسی وضعیت عملکرد مدارس شاهد و برنامه‌ریزی برای امتحانات پیش‌رو برگزار شد. این نشست با حضور علی‌اکبر سلمانی، مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان، مجید حلاج معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید، اسفندیار صادقی مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی و سایر اعضای ستاد تشکیل شد.

تأکید بر ارتقای کیفیت آموزشی و مهارت‌محوری در مدارس شاهد آذربایجان‌شرقی

در این جلسه، علی‌اکبر سلمانی با تأکید بر رسالت خطیر مدارس شاهد اظهار کرد: دانش‌آموزان این مدارس، امانت‌های گران‌بهای شهدا و ایثارگران هستند و وظیفه ماست که علاوه بر پرورش فضایل اخلاقی و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت، زمینه پیشتازی آنان در عرصه‌های علمی را نیز فراهم کنیم. وی حمایت همه‌جانبه بنیاد شهید از برنامه‌های کیفیت‌بخشی آموزشی، به‌ویژه اجرای طرح‌های پایش تحصیلی را در راستای شکوفایی استعدادها و کاهش دغدغه‌های آموزشی خانواده‌های معظم شاهد و ایثارگر عنوان کرد.

در ادامه، وضعیت آموزشی مدارس شاهد در مقاطع مختلف تحصیلی توسط مسئولان آموزش و پرورش استان مورد ارزیابی قرار گرفت. اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی، با ارائه گزارشی از روند اجرای طرح پایش تحصیلی پیش از امتحانات نهایی، به‌ویژه در پایه‌های پنجم، ششم و دوره اول متوسطه، بر ضرورت توجه جدی به مهارت‌آموزی دانش‌آموزان از دوره ابتدایی تأکید کرد. وی همچنین بر لزوم برنامه‌ریزی هدفمند برای جبران نقاط ضعف آموزشی در پایه‌های بالاتر تحصیلی اشاره کرد.

در بخش پایانی این نشست، اعضای ستاد اجرایی شاهد با طرح دیدگاه‌ها و پیشنهادهای خود، به بررسی چالش‌های موجود پرداختند و تصمیماتی کاربردی در راستای بهبود وضعیت آموزشی مدارس شاهد اتخاذ شد. حاضران ضمن تأکید بر اجرای مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بر تقویت تعامل و همکاری میان بنیاد شهید و آموزش و پرورش توافق کردند تا فضای آموزشی مدارس شاهد به محیطی پویا، بانشاط و مهارت‌محور تبدیل شود و این مدارس بتوانند رسالت علمی و تربیتی خود را به‌طور کامل محقق سازند.


گزارش خطا

ارسال نظر
تازه‌ها
طراحی و تولید: ایران سامانه