بررسی تحول مخاطب در ادبیات پایداری کودک و نوجوان

این پژوهش بر آن است تا بر پایة نظریّة چمبرز، مخاطبان ادبیات پایداری را در دو دهة متفاوت 60 و 90 خورشیدی، شناسایی و مقایسه کند و همچنین شیوه‌هایی که نویسندگان برای برقراری با خوانندگان خود در این دو دهة متفاوت، به کار برده‌اند، بررسی شود