نگرش دانشجويان دانشگاه فردوسي مشهد به مفهوم شهادت، دفاع مقدس، شهادت طلبي و الگوپذيري از شهيدان

اين مقاله منبعث از پژوهشي راجع به نگرش دانشجويان در موضوع كلي شهادت در حيطه ي شناختي( نگرش نسبت به مفهوم شهادت)، حيطه ي عاطفي( نگرش نسبت به دفاع مقدس) و حيطه عملي( شهادت طلبي و الگوپذيري از شهيدان) است و در مجموع در چهار مقوله ي مذكور، مورد بررسي قرار گرفته است. بنابراين سؤالات پژوهشي عبارت از موارد زير بوده است: نگرش دانشجويان نسبت به مفهوم شهادت چيست؟ نگرش دانشجويان نسبت به دفاع مقدس چيست؟ نگرش دانشجويان نسبت به شهادت طلبي چگونه است؟ نگرش دانشجويان نسبت به الگوپذيري از شهيدان چگونه است؟ از آنجا كه هدف پژوهش حاضر بررسي نگرش دانشجويان به ابعاد مختلف شهادت بوده است، لذا از روش پژوهش پيمايشي استفاده شد. در اين پژوهش به منظور بررسي نگرش دانشجويان در زمينه مورد بررسي(شهادت) از مقياس نگرش به ابعاد شهادت كه يك مقياس محقق ساخته بود، استفاده گرديد. جامعه ي آماري پژوهش حاضر، كليه دانشجويان دختر و پسر ساكن در خوابگاه¬هاي دانشجويي دانشگاه فردوسي در نيمسال اول تحصيلي 88-1387 بوده است. نمونه آماري پژوهش حاضر تعداد 4.7 نفر(189 پسر و 218 دختر) از دانشجويان مذكور بود كه به روش نمونه¬گيري تصادفي نظام¬مند انتخاب گرديدند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله شهادت طلبي، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نگاه عميقي به مفهوم شهادت ندارند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله شهادت طلبي، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان از روحيه شهادت طلبي پاييني برخوردارند و پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬ نگرش به دفاع مقدس، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نسبت به مقوله ي دفاع مقدس از نگرش نسبتاً مثبت– ولي نه¬چندان رضايت¬بخش- برخوردار بوده¬اند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله الگو پذيري از شهدا، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نسبت به مقوله ي مذكور از نگرش مثبتي برخوردارند. نتيجه ديگر اين پژوهش بيانگر اين بود كه در دو مقوله نخست وضع پسران بهتر از دختران و در دو مقوله ديگر وضع دختران بهتر از پسران بوده است.