نوید شاهد | فرهنگ ایثار و شهادت

نوید شاهد: ظهر روز 13 آبان 58 محمدموسوی خوئینی‌ها با دفتر امام تماس می‌گیرد و در مذاكره‌ای تلفنی با مرحوم سیداحمد خمینی، وی را در جریان حركت دانشجو یان قرار می‌دهد و نظر امام را در این خصوص جویا می‌شود. پس از مدت كوتاهی، از او پاسخ می‌شنود كه امام فرموده‌اند خوب جایی را گرفتید، محكم آن را نگه دارید.

نوید شاهد: با قطرات زلال اشک، از فراق، حبس، مظلوميت و شهادت با امام سخن گفت. متواضعانه سر خم کرد، و بوسة عشق بر دستان نحيف و پر مهر و محبت استاد زد. با اين ديدار کوتاه، رنجِ ساليان دراز دوري از رهبر را فراموش و خود را براي فتح نهايي آماده کرد.

نوید شاهد: تاریخ مبارزات دانشجو یان از زمان تأسیس اولین دانشگاه یعنی دانشگاه تهران در سال ۱۳۱۳ آغاز شد. به دنبال تأسیس دانشگاه به جریان اصلی در روند حركتهای دانشجو یی در دانشگاه به تدریج بوجود آمد كه عبارتند از: ۱- جریان ماركسیستی ۲- جریان ملی ۳- حركت اسلامی. جنبش دانشجو یی با این سه جریان، حضور فعال و آگاه خود را در صحنه تحولات سیاسی كشور نشان داد. توجه به حركت ها و اعتراض های دانشجو یان از همان آغاز تا پیروزی انقلاب اسلامی از عمق آگاهی سیاسی آنان حكایت دارد.

ايثار و شهادت به عنوان يكي از مهم ترين ارزش هاي ديني و ملي نقش موثري درتداوم و پايداري جامعه ي اسلامي در طول تاريخ اسلام و ايران ايفا كرده است. تحقيق حاضر در چارچوب روش پيمايش با نمونه اي300 نفري بمنظور بررسي نگرش دانشجو يان پيام نور استان اردبيل به مقوله هاي ايثار و شهادت انجام گرفته است. در اين راستا نگرش به ايثار و شهادت در سه بعد اعتقادي، رفتاري و عاطفي بررسي شده است. نتايج اين مطالعه نشان مي دهد كه ميزان نگرش اعتقادي به ايثار و شهادت در مقايسه با نگرش رفتاري و عاطفي بيشتر است.

اين مقاله منبعث از پژوهشي راجع به نگرش دانشجو يان در موضوع كلي شهادت در حيطه ي شناختي( نگرش نسبت به مفهوم شهادت)، حيطه ي عاطفي( نگرش نسبت به دفاع مقدس) و حيطه عملي( شهادت طلبي و الگوپذيري از شهيدان) است و در مجموع در چهار مقوله ي مذكور، مورد بررسي قرار گرفته است. بنابراين سؤالات پژوهشي عبارت از موارد زير بوده است: نگرش دانشجو يان نسبت به مفهوم شهادت چيست؟ نگرش دانشجو يان نسبت به دفاع مقدس چيست؟ نگرش دانشجو يان نسبت به شهادت طلبي چگونه است؟ نگرش دانشجو يان نسبت به الگوپذيري از شهيدان چگونه است؟ از آنجا كه هدف پژوهش حاضر بررسي نگرش دانشجو يان به ابعاد مختلف شهادت بوده است، لذا از روش پژوهش پيمايشي استفاده شد. در اين پژوهش به منظور بررسي نگرش دانشجو يان در زمينه مورد بررسي(شهادت) از مقياس نگرش به ابعاد شهادت كه يك مقياس محقق ساخته بود، استفاده گرديد. جامعه ي آماري پژوهش حاضر، كليه دانشجو يان دختر و پسر ساكن در خوابگاه¬هاي دانشجو يي دانشگاه فردوسي در نيمسال اول تحصيلي 88-1387 بوده است. نمونه آماري پژوهش حاضر تعداد 4.7 نفر(189 پسر و 218 دختر) از دانشجو يان مذكور بود كه به روش نمونه¬گيري تصادفي نظام¬مند انتخاب گرديدند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله شهادت طلبي، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نگاه عميقي به مفهوم شهادت ندارند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله شهادت طلبي، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان از روحيه شهادت طلبي پاييني برخوردارند و پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬ نگرش به دفاع مقدس، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نسبت به مقوله ي دفاع مقدس از نگرش نسبتاً مثبت– ولي نه¬چندان رضايت¬بخش- برخوردار بوده¬اند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله الگو پذيري از شهدا، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نسبت به مقوله ي مذكور از نگرش مثبتي برخوردارند. نتيجه ديگر اين پژوهش بيانگر اين بود كه در دو مقوله نخست وضع پسران بهتر از دختران و در دو مقوله ديگر وضع دختران بهتر از پسران بوده است.