معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران بیان کرد:

«مدارس شاهد» پرچمدار تربیت نسلی سرآمد خواهند بود

دکتر یعقوب سلیمانی در نشست ستاد مرکزی شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر نقش الگو محوری مدارس شاهد، اظهار داشت: مدارس شاهد باید پیشتاز تربیت علمی و اخلاقی دانش‌آموزان باشند. این مدارس باید کانون تربیت نسلی باشند که در علم تقوا سرآمد باشند.

کد خبر: ۵۸۳۳۴۳

دوشنبه - ۱۰ دی ۱۴۰۳ / 1403 10 October

به گزارش خبرنگار نوید شاهد، نشست ستاد مرکزی شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش، ظهر امروز دوشنبه ۱۰ دی‌ماه در ساختمان شهید بهشتی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. در این نشست، «دکتر یعقوب سلیمانی» معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران، «دکتر آذر کیش» رئیس ستاد مرکزی امور شاهد و ایثارگر، «خانم دکتر پناهی روا» مدیرکل امور شاهد و ایثارگران، «دکتر صابریان» مدیرکل آموزش بنیاد شهید و جمعی از مدیران و مسئولان وزارت آموزش و پرورش حضور داشتند.

مدارس شاهد باید الگویی برای سایر مدارس کشور باشند

دکتر یعقوب سلیمانی، معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران، در این نشست با تأکید بر نقش الگویی مدارس شاهد، اظهار داشت: مدارس شاهد باید پیشتاز تربیت علمی و اخلاقی دانش‌آموزان باشند. این مدارس باید کانون تربیت نسلی باشند که هم در علم و هم در تقوا سرآمد باشند. هر چه سرمایه‌گذاری بیشتری در این مدارس انجام دهیم، نتایج بهتری در آینده خواهیم دید.

وی افزود: در بنیاد شهید و امور ایثارگران، بیش از ۱۰ هزار و ۸۰۰ نفر از نخبگان در حال فعالیت هستند. ما با هم‌افزایی و سرمایه‌گذاری بر دانش‌آموزان شاهد، می‌توانیم نتایج چشم‌گیری را در دانشگاه‌ها و نسل آینده مشاهده کنیم. برای دستیابی به این هدف، نیازمند کار میدانی و اجرایی هستیم.

۷ طرح برنامه‌ریزی شده برای مدارس شاهد

خانم دکتر پناهی روا، مدیرکل امور شاهد و ایثارگران، با اشاره به اهمیت مدارس شاهد گفت: ارزش مدارس شاهد بسیار بالا است و باید برای آن‌ها اهمیت ویژه‌ای قائل شد. فرزندان شهدا و ایثارگران، پدران خود را برای آبادانی کشور از دست داده‌اند و ما موظفیم توجه بیشتری به آن‌ها داشته باشیم.

وی ادامه داد: در این دوره، ۷ طرح برای مدارس شاهد در مقاطع مختلف پیش‌بینی شده است. از جمله این طرح‌ها می‌توان به طرح اجرایی مشاوره و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، طرح مدیران برتر شاهد، توانمندسازی نیروی انسانی، جشنواره علمی دانش‌آموزان، طرح افق شاهد، برگزاری مسابقات ورزشی، ایجاد دبیرخانه‌های تخصصی و... اشاره کرد.

دکتر پناهی روا افزود: خوشبختانه توجه رئیس بنیاد شهید به مدارس شاهد، بستری مناسب برای الگوسازی این مدارس فراهم کرده است. امیدواریم با اجرای این برنامه‌ها، گام‌های مؤثری در ارتقای سطح علمی و تربیتی دانش‌آموزان شاهد برداریم.

تقویت بنیه علمی و سلامت جسمی دانش‌آموزان شاهد

دکتر صابریان، مدیرکل آموزش بنیاد شهید، در سخنانی به اهمیت هدایت تحصیلی اشاره کرد و گفت: تقویت بنیه علمی و سلامت جسمی دانش‌آموزان از جمله اهداف اصلی ما در طرح مدارس شاهد است. با همکاری‌های انجام شده، جامعه هدف خود را گسترده‌تر کرده‌ایم. این طرح که ساعت‌های زیادی صرف تدوین آن شده، اکنون به مرحله نهایی رسیده است.

وی افزود: تمام دانش‌آموزان شاهد در طول سال تحصیلی رصد خواهند شد و با شناخت عمیق علایق شخصی آن‌ها، تلاش می‌کنیم زمینه رشد و شکوفایی آن‌ها را فراهم کنیم. همچنین برای نخستین بار، برنامه‌هایی در حوزه‌های فرهنگی و ورزشی برای این مدارس تدوین شده است. در آینده‌ای نزدیک، مراسمی برای تقدیر از مدیران برتر مدارس شاهد برگزار خواهد شد.

نقش مهم هدایت تحصیلی در تربیت دانش‌آموزان

دکتر آذر کیش، رئیس ستاد مرکزی امور شاهد و ایثارگر آموزش و پرورش، در این نشست هدایت تحصیلی را موضوعی کلیدی دانست و بیان کرد: هدایت تحصیلی نقشی حیاتی در تربیت دانش‌آموزان ایفا می‌کند و منجر به آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به بازار کار می‌شود. این فرآیند، دانش‌آموزان را برای موفقیت در دوران پس از تحصیل آماده می‌کند.

وی ادامه داد: دانش‌آموزان مدارس شاهد باید تربیت تمام‌ساعتی دریافت کنند، به‌گونه‌ای که تمام ابعاد علمی، اخلاقی و مهارتی آن‌ها تقویت شود. نگاه ما به این مدارس، نگاه به الگوهایی برای سایر مدارس کشور است.

در پایان این نشست، اجرای ۷ طرح برنامه‌ریزی شده برای مدارس شاهد، تدوین برنامه‌های فرهنگی و ورزشی، ایجاد دبیرخانه‌های تخصصی و ضروت تقویت هدایت تحصیلی و دانش‌آموزان شاهد و ایثارگر مورد تصویب قرار گرفت.

انتهای پیام/