در گفتگو با یک پژوهشگر مطرح شد؛

اردوهای مقدس راهیان نور، موفق‌ترین کار در زمینه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت بین دانشجویان است

نوید شاهد - «ایمان قاسمی» دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، محقق و پژوهشگر گفت: شاید موفق ترین کارهایی که در زمینه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در بین دانشجویان و محیط های دانشگاهی انجام شده است همین اردوهای مقدس راهیان نور باشد که حال و هوای هر کسی را معطر به بوی خوش ایثار و شهادت می کند.

کد خبر: ۴۹۴۲۳۹

چهارشنبه - ۱۹ آذر ۱۳۹۹ / 1399 19 September

به گزارش نوید شاهد کهگیلویه وبویراحمد،ایمان قاسمی فرزند جانباز معلم، محقق، پژوهشگر، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه استهبان فارس، در مصاحبه خود با نوید شاهد اینگونه گفت:

نوید شاهد - جنبش های دانشجویی، سرمایه ملی انقلاب و دفاع مقدس است؛ برای حفظ این سرمایه ها چه کنیم؟

قاسمی: جنبش های دانشجویی از سرمایه های ملی انقلاب و دفاع مقدس هستند که نباید برای همیشه در دانشگاه ها بایگانی شوند؛ باید فعالیت های آنها را به حوزه های مختلف جامعه تعمیم داد. مقطعی بودن اعضاء، یکی از بزرگترین عیوب جنبش های دانشگاهی است. افرادی که رغبت به همکاری در برخی از این جنبش ها را دارند می دانند تنها تا زمانی که دانشجو هستند می توانند با این جنبش ها همکاری داشته باشند؛ این واقعیت موجب دل سردی آنها از عضویت و همکاری در این جنبش ها می شود. با فرض گذر شخص از این واقعیت و روی آوری به عضویت در این جنبش ها قانون داخلی آنها که متاثر از قوانین دانشگاه است موجب می شود بعد از فراغت از تحصیل آنها، عملاً این همکاری ها کم رنگ شده و برای همیشه قطع گردند. برای رفع این مشکل می توان مفید بودن تاثیر عضویت در این جنبش ها را برای اعضاء ملموس تر کرد تا آنها رغبت بیشتری به همکاری با این جنبش ها داشته باشند. تدوین فرم سابقه عضویت بعنوان یک سابقه کاری که در آتیه می تواند برای اعضاء مفید باشد تا حدودی می تواند بیش از هر چیز دیگری روحیه همکاری را در آنها ایجاد کند.

توجه ویژه مالی و تخصیص منابع مالی مستمر و معلوم از کانال های مختلف مالی دانشگاه ها به جنبش های دانشجویی می تواند به تدوین و اجرای برنامه های متعدد آنها کمک شایانی کند. وجود منابع مالی مورد نیاز قادر است دانشجویان مستعد در زمینه های مختلف را شناسایی کرده و به واسطه آنها برنامه های مفید و انقلابی را در همه جنبش ها طرح ریزی و اجرا کرد. مشاهده نتیجه کار از سوی مجریان طرح موجب دلگرمی و ارتباط مفیدتر و موثر تر آنها با جنبش می شود که می تواند در حفظ این سرمایه ها مفید باشد.

این جنبش ها معطوف به دانشگاه و محدود به فضای دانشگاهی اند و زیاد حوزه گسترش خود را از دانشگاه بیرون نبرده اند و به متن جامعه نیاورده اند. باید ترتیبی اتخاذ شود تا این جنبش ها تبدیل به سازما نها های ریز ودرشتی شوند و بتوانند در میان جامعه جا باز کنند و بعد از تبدیل شدن به یک فرهنگ بتوانند وظیفه خود را بعنوان یک خرده سازمان یا خرده نظام در جهت اهداف انقلاب اسلامی و دفاع مقدس به انجام برسانند. اینجانب به واسطه تحصیلات آکادمیک و همچنین سابقه کاری در حوزه مدیریت و آشنایی کاملی که به شیوه های مدیریت سازمانی دارم قادر هستم جنبش های دانشجویی را از حالت مقطعی و زندانی شده در محیط دانشگاهی خارج کرده و آنها را به خرده نظام هایی که بتوانند در کنار سایر سازمان ها در جهت اهداف انقلاب اسلامی و همچنین دفاع مقدس ایفای نقش کنند تبدیل کنم.

نوید شاهد: در زمینه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت بین دانشجویان چه کارهایی انجام می شود و چه کارهایی روی زمین مانده است؟

قاسمی: شاید موفق ترین کار هایی که در زمینه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در بین دانشجویان و محیط های دانشگاهی انجام شده است همین اردوهای مقدس راهیان نور باشد که حال و هوای هر کسی را معطر به بوی خوش ایثار و شهادت می کند. تصور شخص از اینکه در جایی قدم گذاشته است که قبل از آن جوانان و قهرمانان گذشته در آن زندگی می کردند و برای آسایش امروز آنان، ناآسایی های سهمگینی را تحمل کرده اند و از عزیزترین داشته هایشان که همان اعضا و جوارح بدن و حتی جانشان بود گذشتند؛ حال آدمی را دگرگون می کند. تشییع و تدفین شهداء گمنام در دانشگاه ها و ساخت مقبره و حرم هایی برای شهدا در دانشگاه، شاید کمترین کار فرهنگی بود که می توانستند انجام بدهند تا در این بین جوانان گذشته (شهداء) و جوانان امروز (دانشجویان) بیشتر با همدیگر ارتباط گرفته و آشنا شوند.

گهگاهی گالری و نمایشگاه های مختلف عکس و تصاویر و آثار شهداء در محیط دانشگاه ها به چشم می خورد و موجب می شود تا دانشجویان دقایقی را با شهداء خلوت کنند و در فضای آن دوران بمانند. وجود این نمایشگاه ها شاید در مواقعی بتواند فضای حاکم بر دانشگاه را برای مدتی متحول کند اما حقیقتاً عدم ثبات و تکرر در برقراری اینجور نمایشگاه ها در تغییر جو حاکم بر دانشگاه ها موثر نیست. در حوزه اردوه های جهادی دانشگاه ها میتوان این اردو ها را سازمان یافته تر، متعدد و متنوع تر کرد.

با همکاریهای سازمان بسیج دانشجویی و وزارت علوم در بحث کلان می تواند به نحوی اردو های جهادی را در موزات یا بعنوان بخشی از واحد های دانشگاهی اختیاری نهادینه کرد تا همه اقشار با فرهنگ های مختلف به سمت آن کشیده شوند و اینگونه با روحیات ایثارگری بیشتر آشنا شوند.

یکی از فعالیت هایی فرهنگی مورد نیاز در زمینه فرهنگ ایثار و شهادت در دانشگاه ها که بر زمین مانده است، عدم شناسایی شهداء و جانبازان مخترع و علمی المپیادی است. می توان با شناسایی نخبگان علمی شهداء آنها را به دانشجویان شناساند و حتی مراکز مختلف و آزمایشگاه ها و یا اماکن متعدد در سطح دانشگاه را به نام آنها نامگذاری کرد تا جوانان امروزی بتوانند از دریچه متفاوت علمی شهداء را بشناسند.

اگر بخواهیم صادقانه بگوییم در دانشگاهی که به دانشگاه اسلامی و انقلابی مشهور هستند و در کشوری با محوریت جمهوری اسلامی ایفای نقش می کنند کار های بزرگی که فرهنگ ایثار و شهادت را در بین دانشجویان ترویج بدهند اجرا نشده است. تا زمانی که سبک زندگی و دید مسئولین دانشگاهی آغشته به فرهنگ ایثار و شهادت نباشد و در خود دغدغه فرهنگی را نبینند؛ سهم فرهنگ و ایثار در دانشگاه ها در همین حد باقی خواهد ماند.

روی کار آمدن و واگذاری مسئولیت به جوانان ناب انقلابی و آتش به اختیار که در فرهنگ انقلابی و ایثار و شهادت رشد کرده اند؛ می تواند دانشگاه را آماده تغییرات اساسی برای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت کند. در جامعه اسلامی دانشگاه باید یک اَبَر سنگر مدرن شود و کسانی که به آن پای می نهند از عمق وجود درک کنند که وارد یک سنگر مدرن شده اند و پرچم دار جنگ نرم انقلابی هستند که با جنگ سخت بدست آمده است؛ این مهم جز با تشویق و به کار گیری جوانان انقلابی میسر نخواهد شد.

نویدشاهد - نقش دانشجو در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب چیست؟
قاسمی : اگر متن بیانیه گام دوم انقلاب را مطالعه نماییم خواهیم دید که رهبر معظم انقلاب بعد از شرح کامل و جامع گام دوم، توصیه های مهمی را فرمودند که عبارتند از:

1-علم و پژوهش. 2-معنویت و اخلاق. 3-اقتصاد. 4- عدالت و مبارزه با فساد. 5- استقلال و آزادی. 6- عزت ملی. 7- سبک زندگی.

اطلاع دقیق رهبر معظم انقلاب از فراوانی دانشگاه ها در کشورمان و همچنین وجود آمار انسانی قابل قبول از تعدد دانشجویان تحصیل کرده در کشور موجب شده است تا بی شک تمامی این هفت مورد توصیه نشان دهد که ایشان امید ویژه ای به دانشجو و محیط دانشگاه ها دارند. چون خاستگاه علم و پژوهش در دانشگاه ها است و ابزار آن نیز شخص دانشجو است؛ می تواند گفت تصور تحقق گام دوم انقلاب بدون حضور دانشجویان و تلاش های محیط های دانشگاهی امری امکان ناپذیر و در خوش بینانه ترین حالت خیلی دشوار است. اگر دانشجو روی به علم و پژوهش بیاورد و به نحوی دانش محور شود می تواند با دانش موجبات عزت و قدرت جامعه را فراهم آورد؛ که قطعاً بعد از حصول داناییی توانایی به بار می نشیند و همین هم میتواند وسیله ای آشکاری برای عزت و قدرت یک کشور باشد. دانشجویان روشن ترین صنف جامعه هستند که سلیقه و رفتار آنها به راحتی میتواند بعنوان یک سبک زندگی از سوی دیگر اقشار جامعه قابل قبول واقع شود و در مواقعی نیز تقلید گردد. اگر این قشر آگاه مُبَلغی خوب برای سبک زندگی اسلامی ایرانی باشند میتوان به واسطه آنها سبک زندگی ایرانی اسلامی که منبع مفیدی از معنویت و اخلاق در زندگی است را در جامعه بیشتر رواج داد.

واضح ترین تعریف از استقلال و آزادی این است که کشوری بتواند به شیوه های مختلفی از تحمیل زورگویی ها و سلطه گری های قدرت های سلطه پیشه رهایی یابد و حق تصمیم گیری و عمل کردن و اندیشیدن را برای همه افراد جامعه به ارمغا بیاورد. دانشگاه ها و دانشجویان یکی از بازوان پرتوان آکادمیکی هستند که به واسطه آموزش های همه جانبه و تخصصی که می بینند؛ می توانند استقلال و آزادی را به بهترین شیوه ممکن برای همگان توصیف و در نهایت تعبیر کنند. کسانی که معنای واقعی استقلال و آزادی را درک کنند به راحتی می توانند عدالت اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و.. را از غیره عدالت شخیص دهند و شناسایی کنند؛ در صورت نیاز و امکان اگر این کاستی ها را در حکم فساد دیدند به راحتی می توانند با این فساد مبارزه کنند. امروزه اقتصاد و فعالیت های اقتصادی مختص کشور های در حال توسعه و یا توسعه یافته نیست بلکه یکی از چالش های بزرگ جوامع بشری در همه سطوح است. اقتصاد با گذر زمان از سبک و شیوه های سنتی فاصله گرفته است، امروزه به موفقیت دست پیدا کردن به اقتصاد؛ بدون آموزش اصول و راهکارهای آن در فضای آکادمیک دانشگاهی و تربیت دانشجویان و متخصصان اقتصادی تقریباً شکسن خورده و منسوخ شده است.

سخن آخر
قاسمی : در نهایت به عقیده بنده چون دانشجویان صنفی با نیروی انسانی زیادی هستند و اغلب مورد اعتماد بخش اعظمی از جامعه نیز می باشند و واضح و مبرهن است که آنها در دانشگاه ها با علوم مختلفی در همه زمینه ها سر و کار داشته و آشنا می شوند؛ می توان گفت یکی از محور های اصلی تحقق گام دوم انقلاب هستند که وجود آنها می تواند حصول اطمینان از تحقق گام دوم را میسر سازد.