طی نشستی در بنیاد شهید

«سواد رسانه‌ای در فضای مجازی» بررسی شد

نشست بصیرت افزایی با محوریت «سواد رسانه‌ای در فضای مجازی» صبح امروز در معاونت فرهنگی آموزشی بنیاد شهید برگزار شد.

کد خبر: ۴۶۹۶۵۹

چهارشنبه - ۲۷ آذر ۱۳۹۸ / 1398 27 September

به گزارش خبرنگار سایت نوید شاهد، نشست بصیرت افزایی با محوریت «سواد رسانه‌ای در فضای مجازی» صبح چهارشنبه 27 آذرماه 1398 با حضور کارکنان، مدیران کل و معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد در سالن اجتماعات این معاونت برگزار شد.

رحیم نریمانی، مدیرکل اسناد و انتشارات بنیاد در این نشست با اشاره به تعریف سواد رسانه‌ای از منظر یونسکو اظهار داشت: از دیدگاه یونسکو سواد رسانه‌ای تنها منحصر به سواد خواندن و نوشتن نیست بلکه افراد برای دستیابی به این علم، نیاز به فراگرفتن چندین بعد از سواد دارند.

وی افزود: سواد اطلاعاتی، فرهنگی، اجتماعی و ... ازجمله ابعاد سواد رسانه‌ای است که هر فرد باید برای دستیابی به آن تلاش کند.

سپس مهدی خیرالهی عضو اتاق فکر دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها به تعریفی از سواد رسانه‌ای پرداخت و گفت: به مجموعه‌ای از مهارت‌ها، تحلیل‌ها، محتواها، در قالب متن، فیلم، موسیقی و... گفته می‌شود که افراد باید بدانند. حوزه سواد رسانه‌ای شامل سه بخش عموم، میانی و تخصصی (امنیتی) است.

وی افزود: سواد رسانه‌ای یکی از موضوعات آموزشی است که همه باید بدانند. سواد رسانه‌ای میانی شامل شناخت از رسانه‌های سازمانی و نهادی است و باید بدانند که چه محتوایی را در آن سایت قرار دهند.

عضو اتاق فکر دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری ادامه داد: سواد رسانه‌ای امنیتی مربوط به حاکمیت است. چگونه یک فرهنگ را از طریق رسانه در مردم نهادینه کنیم. دشمنان از ابزار رسانه برای کنترل امنیت کشور بهره‌برداری می‌کنند. نخستین مرحله دانستن مختصات سواد رسانه‌ای است. از 60 سال پیش اروپا سواد رسانه‌ای را جزو ملزومات آموزشی خود قرار می‌دهد. جهان‌بینی بر رفتار بشر تاثیر می‌گذارد. همانگونه که برای آموزش رانندگی یک متولی وجود دارد، باید متولی خاصی برای سواد رسانه‌ای تعیین شود.

خیرالهی گفت: برای سوادرسانه‌ای نیازمند آموزش و یادگیری داریم. آموزش حرکتی از بیرون است و یادگیری امری درونی است. به وسیله شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های دیگر آموزش‌ها القا می‌شوند. یادگیری انگیزه‌ای از درون است. اگر متولی داشته باشیم، این آموزش ارایه می‌شود. آن‌چه باید رخ دهد، انگیزه برای یادگیری است. ما در این امر مشکل داریم. ما در سواد رسانه‌ای امری با عنوان انتخاب شخص داریم و فرد اگر نخواهد، یاد نمی‌گیرد.

وی یادآور شد: شخص باید سوادی در حوزه رسانه داشته باشد که به اختیار خود به آن‌چه القا می‌شود، توجه کند یا نکند. در فضای مجازی سوادرسانه‌ای به ما و آحاد جامعه کمک می‌کند که هر خبری یا هر القایی را یاد نگیرند. به عقل انتخابگر رسیده باشند. هر خبری که در فضای مجازی و رسانه‌ای منتشر می‌شود قابل اعتماد نیست اما رسانه های خارجی به دانشی رسیده‌اند که می‌توانند مخاطب را تسخیر کنند. فرد باید بتواند تشخیص دهد که بازیگر است، تماشگر است یا بازیگردان است. با سوادرسانه‌ای می‌توانیم به تشخیص درست برسیم.

عضو اتاق فکر دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری افزود: متاسفانه نظارتی بر نحوه دسترسی ابزار ارتباطاتی و مرجعی برای پاسخگویی به نحوه حضورمان در فضای مجازی وجود ندارد. ما فکر می‌کنیم همه چیز را بلد هستیم. تا به اشتباهاتمان پی نبریم، همواره همه تحولات فضای مجازی برای ما عجیب به نظر می‌آید.

خیرالهی ادامه داد: اکنون سلبریتی‌ها در بازار شبکه‌های اجتماعی نقش‌آفرینی می‌کنند. این در حالی است که آن‌ها کارشناس و متخصص نیستند. سیاسیون امروزه در پی آن‌ها هستند تا بتوانند رای جمع کنند. سلبریتی ها حتی قدرت تغییر قانون را یافته‌اند. ترامپ به دلیل دنبال‌کنندگان زیاد در فضای مجازی توانست رای زیادی را به خودش اختصاص دهد.

به گفته وی کنترل‌کنندگان فضای مجازی چه کسانی هستند؟ آن ها انسان‌های عادی هستند که فالوئرهای زیادی دارند. ما با قشری رو به رو هستیم که به آسانی نمی‌توان آن‌ها را خرید.